Helsingborgs dagblad skriver i dag att Äldre tar övre yngres medievanor. Vi har läst om det ett antal gånger förut. Mindre TV mer nätanvändning. Sakteliga så ”normaliseras” och ”neutraliseras” de IKT-resurser som tidigare varit ”ett rött skynke” för vuxenvärlden. Eller?Teori och normbildande måste följa på praktiken. Lärare måste förstå hur eleverna agerar och lär sig i ett föränderligt medielandskap. Bibliotekarier måste förstå de totalt förändrade möjligheterna för informationsförmedling och kunskapsorganisation. Kollaborativa sociala nätverk som StumbleUpon (jag vet att jag tjatar om det, men hallå – det är verkligen beroendeframkallande) och del.isio.us gör att folk (pöbeln ni vet som inte vet ett skit om Dewey eller SAB) i praktiken utövar aktiviteter som ligger bibliotekarieyrket nära. Vad som dock saknas är den teoretiska förståelsen för verksamheten – vilket vi infofolk har- och behöver arbeta med att synliggöra.
Att fler tar del av de resurser som det sociala nätverkandet tillhandahåller och därmed minskar sin tid framför TVn behöver ju inte heller betyda att vi sammanblandar 1.0 och 2.0-tänkande. Istället fortsätter vuxenvärlden med att sortera resurserna i två högar; seriöst och oseriöst. Nytta eller nöje. Sociala nätverksforum behandlas fortfarande som Veckorevyn oavsett vilken aktivitet, vilka mål och vilka aktörer som skapar och tillgodogör sig innehållet.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar